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viernes, 20 de abril de 2012
jueves, 12 de abril de 2012
Sistema: Conjunto de
cosas que relacionadas entre sí ordenadamente contribuyen a determinado objeto
Ecosistema. .
Comunidad de los seres vivos cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y se
desarrollan en función de los factores físicos de un mismo ambiente.
Biotopo.. Territorio o espacio
vital cuyas condiciones ambientales son las adecuadas para que en él se
desarrolle una determinada comunidad de seres vivos.
Biocenosis. Conjunto de organismos de especies diversas,
vegetales o animales, que viven y se reproducen en un determinado biotopo
Biocenosis. Conjunto de organismos de especies diversas,
vegetales o animales, que viven y se reproducen en un determinado biotopo
Un nicho es un
término que describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el
ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecológico, nos
referimos a la «ocupación» o a la función que desempeña cierto individuo dentro
de una comunidad. Es el hábitat compartido por
varias especies. Por ejemplo, el nicho ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en
los árboles y se alimentan de frutos secos.
Biosfera. Conjunto de los medios
donde se desarrollan los seres vivos. || 2. Biol. Conjunto de los seres
vivos del planeta Tierra.
Materia. Realidad
primaria de la que están hechas las cosas.
Energía. Capacidad para realizar un trabajo
El conocimiento científico es un saber
crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado,
ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y
que explica y predice hechos por medio de leyes.
·
El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo
verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es
fundamentado, porque demuestra que es cierto.
·
Se fundamenta a través de
los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos,
desarrolla su tarea basándose en un plan previo.
La investigación
científica no es
errática sino planeada.
·
Su verificación es posible mediante la aprobación del
examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el
transcurso del tiempo.
·
Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema,
relacionándose con los que ya existían. Es ordenado porque no es un agregado de
informaciones aisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí.
·
Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo
singular y concreto,
sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas
tienen de idéntico y de permanente.
·
Es universal porque es válido para todas las
personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía
con las diferentes culturas.
·
Es objetivo porque es válido para todos los
individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de
valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la
garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba.
·
Es comunicable mediante el lenguaje científico, que
es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien
podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y
verificables.
·
Es racional porque la ciencia conoce las cosas
mediante el uso de la inteligencia,
de la razón.
·
El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se
detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la
realidad. La búsqueda de la verdad es una tarea abierta.
·
La ciencia explica la realidad mediante leyes,
éstas son las relaciones constantes y necesarias entre los hechos. También
permiten adelantarse a los sucesos, predecirlos. Las explicaciones de los
hechos son racionales, obtenidas por medio de la observación y la experimentación.
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